2018/05/01

Zalantzak jarrai dezala



Egia esan, hasiera batean motibo pertsonalak direla medio, asko kostatu zitzaidan kurtsoko errutinara sartzea. Eta askerako lastre hori motxila pisutsu batelez izan da hurrengo asteetan ere. Momenturen batean ere planteatu diot nire buruari ea jarraitzeko gai izango naizen, ea benetan prest banengoen kurtsoa nire bizitzako hainbat faktorerekin konbinatzeko.

Eta bai, gai izan naiz. Kostata, baina hemen nago, 22 aste geroago kurtsoa bukatzearen nostalgiarekin.

Bai, esfortzua izan da kurtsoaren erritmoa jarraitzea. Eta batez ere nik nahi nuen bezala jarraitzea. Oso gauza interesgarriak irakurri eta landu izan ditugu, eta momentu askotan gehiago sakontzeko gogoa bai baina denbora faltarekin aurkitu naiz. Zelako frustrazioa.

Ikasi, bizitzan zehar ikasitakoa zalantzan jarri, birplanteatu, eta berriro ere ikasi.

Bizitzako gauza asko zalantzan jarri behar izan ditut, askotan kostata, ez da erreza barneratutakoak zalantzan jartzea. Baina  oso gustora jarraituko dut zalantzan jartzeko guztiak zalantzan jartzen.  

Prozesu honekin burura datozten kantarik hoberena Glaukomaren Kaiola abestia da. Deskubritu nuenetik, goiz asko hasi ditut letra horien erritmora.





Ze guapa zauden horren lotsagabe, estereotipo danak hausten.
Ze guapo zauden mundu hau aldatzen, zure rola zalantzan jartzen.
Ze guapa zauden. Ze guapo zauden.


Plazer bat ahalduntze prozesu honetan parte hartu izana. Benetan.

Agur ordenagailu agur, zalantzetan ikusiko dugu elkar.

Besarkada mando bat denoi! 



2018/04/25

Helmugara iritsi gara?

22 aste hauek igaro ondoren, helmugara iritsi garelakoan gaude, baina nire buruak ez du horrela pentsatzen. Hau irteera baino ez da izan, hezkidetzaren inguruko ibilbidearen hasiera soilik. Gauza pilo ikasi ondoren, orain hausnarketa eta dena ondo barneratzeko momentua da. Hurrengo asteetan, lortutako material ezberdinak behatu, irakurri eta hausnartuko ditut. Liburuak, artikuluak, pelikulak, etab bildu ditugu guztion artean eta horiek arakatzeko momentua heldu da.



Ikastaro intentso honek maila pertsonalean zein profesionalean hazteko aukera eman dit. Nire eguneroko lanean eragina izan du lehenengo momentutik, ekintza hutsetik ekintza hezkidetzaileetara igaroz.

Hau guztia bildu dezakeen abesti asko daude, baina hauxe aukeratu dut:

https://www.youtube.com/watch?v=pKt5IYYFklI

Hezkidetzari esku hartzen ikastaroa mugaezina, sakona eta bikaina moduan deskribatuko nuen.

Irakasle, laguntzaile eta ikastarokide guztiei, bihotz bihotz, ESKERRIK BEROENAK!!
Seguraski ere bidean topatuko garela berriro ere!!

Orain hau dena ikastolako curriculumean txertatzeko indarrak batu eta... Goazen mundu hezkidetzailea osotzera!!!

Laster arte!

BETI ARTE

Kaixo, lagunak:

Ikastaro hau ibilbidearen hasiera besterik ez da izan. Gauza asko ikasi, bakoitzak bere buruarekin hausnarketa sakonak egin eta besteekin baliabide eta esperientziak partekatu ditu; askotan, barre, eta batzuetan ere negar….emozioak pil pilean.

Orain, hemendik aurrera, asteko lana aurkezteko premiarik gabe, bidea jarraitu beharko dugu; gure erritmora, azkar batzuetan, poliki besteetan, gelditu gabe, gure ikasle (eta ingurukoekin) guk dugun ilusioa eta sinismena partekatuz… Etorkizuna kolore morez jantziko baita/ baitugu. Emakumeen onerako… eta baita gizonen onerako ere!!!

Hauxe da gure erronka! Bil ditzagun indarrak berdintasunean oinarritutako jendartea gauzatzeko!

Honatx nire ikastaroaren laburpenaren adierazpena






Hau ikasturte honen abestia:


Eta hau da ikasturte honekin lotzen ditudan sentimendu, izen eta adjektiboak




Eskerrik asko bidelagun izateagatik.
Besarkada handi bat denontzako.

Beti arte

2018/04/24

AGURRA

"Emakumeek autodefentsa beharra 
 sentitzen ez duten mundu bat amestu behar dugu."

Dagoeneko ikastaroa bukatzen ari da, eta ohartu orduko igaro zaigu beste ikasturte bat. Ez da ibilbide motza izan, eta denok dakigun bezalaxe ibilbidearen hasieran besterik ez gaude. Eskerrik asko denbora honetan zuen esperientzi, gertakizun, iritzi edota asmoak plazaratzeagatik. 

Hauek dira denon artean eraiki dugun ikastaroarentzako aukeratu ditudan hitzak, uste dut, beraien kabuz hitz egiten dutela.
ahalduntzea

saretzea

elkarlana

Azken asteetan kanta honekin nabil, eta nahiz eta aspalditik ezagutu zuekin elkarbanatu nahiko nuke. 



Gehiegi luzatu gabe, seguru aski, asmo bereko edota bestelako lekuren batean berriro ere elkar topatuko dugula; beraz, bitarterarte ondo ibili eta zaindu!


2018/04/23

AURKEZPENIK EGIN EZ ZUEN PERTSONAREN AGURRA!


Nire amak dio betitik izan naizela feminista. Oso txikia nintzenean, familiako bazkarietan nire aitonak aipamen matxistaren bat egiten zuenean sutan jartzen nintzela eta haserre erantzuten niola. Nerabezaroan mundua aldatzeko grina nire egin nuen ;) eta borroka feminista euforiaz bizi izan nuen! Fakultatera iristean, gogoan daukat egin nuen lehenengo lanetako bat feminismoari buruzkoa izan zela. Nire ibilbide profesionalean ondoren, alor honetan kokatzen diren hainbat ikastaro egin eta diseinatzen ditugun hezkuntza programekin gizon eta emakumeen berdintasunaren eremuan eragitea egokitu zitzaidan.

Hezkidetzan Esku Hartzen ikastaroa, beste bizi-une zeharo desberdin batean iritsi da neurera eta biografia feminista txiki horren parte izango da hemendik aurrera! Ama izan ondoren, haur batek nire bizia hankaz gora jarri eta berriro oreka bilatu nahian nenbilela animatu nintzen ikastaroa egitera. Iazko ikasturtean dagoeneko ibili nintzen egin edo ez egin bueltaka, eta azkenean, aurten izena eman nuen ikastaroa hasten zen egun berdinean! Egutegia aztertu eta saio presentzialera ezin izango nuela joan konturatu nintzen eta lehenengo blokeko erritmoa nekez jarraitu ahal izango nuela. Blog honetan ez nuen aurkezpen sarrerarik ere egin… Ikastaroaren irakasle eta antolakuntza talde bikainaren gertutasun eta laguntzari esker ordea, aurrera egitea erabaki nuen, eta maila pertsonalean, aitortuko dizuet, ikastaroak lagundu didala guztira iristen ez den eta gauzak ezin hobe egiten ez dituen Leire honekin adiskidetzen! :) Aurrerapen pertsonalen artean aipatu nahi nuke ere, astero egin behar izan ditugun lan hauetan hartu dudan abilezia! Blogeko lehenengo sarrera egin nuenean makina bat zalantza, kezka eta buruhauste izan nituen, eta hemen nago momentu honetan lasai pantailaren aurrean idazten!

Nire sentipena da aipatutako erritmo azkar honek ez didala utzi ikastaroari atera niezaiokeen zuku guztia ateratzen. Dena den, dagoeneko aplikatu ditudan eta aplikatuko ditudan ezagutza garbiak eta hamaika baliabide eramaten ditut, materialek ere nirekin jarraituko dute, beraz, edateko beharra dudanean laranjei zukua ateratzen jarraituko dut! Eta ez pentsa, gurpil ero honetan bueltaka nenbilela gozamenerako parada asko izan ditut: ikastarokideen ekarpenak eta iritziak irakurtzea plazera izan da eta irakasleek proposatu eta idatzitako irakurketek hausnarketarako mila momentu on eman dizkidate. Lehen betaurreko moreak jantziak banituen, Irantzu Varelak dioen bezala, orain kataratetako ebakuntza egin dudala eta betaurreko horiek, barruan, betirako ditudala sentitzen dut!

Ikastaroari ondorengo hitz/sentipenak lotzen dizkiot: ITXAROPENA, hezkidetzaren bidetik, besteak beste, hainbeste behar dugun mundu parekide eta justuagoa lortuko dugulako. ABERATSA, edukiei dagokionez horrelakoa iruditu zaidalako eta ERABILGARRIA, esan bezala, erraz eta ez hain erraz aplikatu daitezkeen hezkuntza baliabide asko topatu ditudalako.



Jendeari orokorrean zalantzarik gabe ikastaroa egiteko esango nieke. Are gehiago, hasi naiz dagoeneko nire ingurukoen artean kanpaina egiten, jakin badakidalako, pertsona horiek aktibatu eta motibatzeko balio izateaz gain, irizpide garbi batzuk eta egiteko mila aukera zehatz jasoko dituztela.

Beraz, 22 aste hauetan lan talde polit hau osatu duzuen guztiontzat esker oneko hitzak ditut bakarrik, bihotzez,



2018/04/20

AGURRA

Kursoaren amaierara heldu gara jada, eta azken hilabete hauetan izandako konpania atsegina eskertu gura nuke, asko ikasi izan baitut gainontzeko ikaskideen ekarpenei esker. Hezkidetzako kurso honetan benetan oso gustora ibili naiz, berandu hasi arren martxa hartu dudala esango nuke. Orain bestelako perspektiba batetik ikusten ditut gure jendartean ematen diren hainbat eta hainbat fenomeno, eta ni neu ere, zentzu batean aldatu egin naizela esango nuke, neure burua hezkidetzan egin dezakeen ekarpenari begira baloratzeko kapaz ikusten naiz orain.

Ikastaro honetan hainbat eduki interesgarri berri egon dira, eta bertatik asko ikasi dudala esango nuke. Hala ere, ikastaro honek duen indarguneetako bat hausnarketarako ematen duen aukera dela esango nuke. Aukera asko izan ditugu gure artean gai ezberdinei buruz hausnartzeko, eta bertan, autokritikarako eta jarrera eredugarria bat eraikitzeko aukera izan dut. 

Ikastaro hau beraz, eredugarria, eraikitzailea eta kritikoa dela esango nuke (beste hainbat adjetiboen artean noski).

Abesti honekin usten zaituztet, ikastaroa amaitu delaren penaz.



Eskerrak eman nahiko nituzke hezkidetzako kurso hau aurrera eramatea posible egin izan duten irakasle eta ikaskide guztiei. Besarkada handi bat!

NAFARROAN… HEZKIDETZAN AURRERAPAUSOA




Nafarroan, aurten, SKOLAE programaren gidatzea gauzatu da 16 ikastetxetan. Honatx, programa horren inguruan azken hilebeteetan agertu diren hainbat albiste.

Muxu handi bat




Skolae: la igualdad en el centro de la educación

POR PILAR MAYO - Domingo, 4 de Febrero de 2018 - Actualizado a las 06:01h



Carta de despedida al machista que hay en míDerribando mitos amorososLa riqueza de la diversidad sexual, son algunas de las más de 200 propuestas didácticas de los itinerarios coeducativos Skolae, el programa piloto que se desarrolla en Navarra para integrar la coeducación en las aulas.
Su horizonte es acompañar a niñas y niños en el aprendizaje de múltiples competencias individuales y colectivas, para construir la capacidad de elegir el proyecto vital propio, desde la libertad y la diversidad, sin condicionantes de género, aprendiendo a ver y luchar contra las desigualdades y a ejercer su derecho a la igualdad en su cultura, religión, clase social, situación funcional, etc.
Pero vayan por delante nuestros acuerdos de partida.
Uno de ellos es la clara conciencia de que la igualdad entre mujeres y hombres, entre niñas y niños no está conseguida. Vale, hay cosas que están cambiando, pero no les confunda este espejismo porque sin ese acuerdo básico, no podremos seguir. Permítanse una parada, miren alrededor y analicen sin trampas.
Mejores resultados académicos de las chicas que no se corresponden con su dificultad para acceder a determinados trabajos y puestos, elecciones profesionales sesgadas, brecha salarial, difícil acceso al poder y a la toma de decisiones, violencia e inseguridad, cuidados no compartidos y una sociedad que atrapa a chicas y chicos alejándoles de su desarrollo libre y diverso.
Nadie conscientemente educa en la desigualdad, ¡faltaría más!, pero ésta se cuela en las estructuras del sistema patriarcal y se perpetúa a través de los medios de comunicación, la familia, los grupos de iguales y también la escuela. El profesorado además de contenidos, transmite valores, modelos y marcos de referencia vitales: un eslabón más de la socialización de género que limita opciones y otorga beneficios, según seas niña o niño. Hoy con sustanciales variaciones de forma y contexto, pero con el mismo resultado: neomachismos que generan la misma desigualdad. Y eliminarla exige cambios estructurales, profundos y complejos, más allá de reivindicaciones puntuales necesarias pero no suficientes.
La comunidad educativa debe revisar contenidos y valores para eliminar la desigualdad escondida en los entresijos del sistema educativo, familiar y social.
La competencia de vivir en igualdad es una conquista de largo recorrido y la coeducación es la filosofía que lo sustenta: acompañar a que cada niña y cada niño sea como, y lo que quiera ser, sin condicionantes de género.
Skolae propone a la comunidad educativa una estrategia coordinada, un itinerario-marco de aprendizaje para la autonomía, los cuidados, la conciencia de la desigualdad, el compromiso con el cambio, la sexualidad, la prevención de la violencia, el empoderamiento y la participación. Tutorías y orientaciones didácticas, un plan de formación y coordinación abierta con las familias y su entorno. Pero el gran valor del programa es el compromiso docente y de los equipos impulsores que garantizan la progresión coeducadora para todas las aulas.
Será clave la existencia de una persona coordinadora de coeducación en cada centro, pero en Skolae la auténtica responsabilidad coeducadora reside en cada docente, que cada día en su aula decide promover la igualdad o mirar para otro lado porque “no hay tiempo, a mí no me toca, yo soy de literatura…”. Nuestro alumnado será capaz de construir colectivamente desde la igualdad nuevas formas de relación en la diversidad, nuevos modelos de belleza, de masculinidad, de cuidados o de sexualidades además de aprender contenidos más justos con las mujeres aún desaparecidas de los libros de texto.
Desplegaremos progresivamente Skolae porque educar en la igualdad sigue siendo necesario y de ello daremos cuentas. Habremos situado desde el comienzo la igualdad en el centro mismo de la educación, en cada familia, cada centro, cada docente y cada grupo de aula.
Y comparto con ustedes la satisfacción y la emoción por formar parte de un proyecto de una talla inusual, único en el estado, integrado en el corazón del sistema educativo y siguiendo el camino abierto por tantas docentes feministas que nos han precedido.
La autora es jefa de la Sección de Igualdad y Convivencia del Departamento de Educación